Mahasiswa Magister PBA UIN Sunan Kalijaga Teliti Pengembangan Modul Pembelajaran Ilmu Ṣarf dengan Metode Qiyāsi
Yogyakarta, 11 Agustus 2026
Mahasiswa Program Magister Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Toha Harun Al Rasid, melaksanakan ujian penelitian/tesis dengan mengangkat tema pengembangan pembelajaran ilmu Ṣarf di lingkungan pesantren.
Penelitian yang dilakukan mengangkat judul:
“Pengembangan Modul Pembelajaran Ilmu Ṣaraf dengan Metode Qiyāsi untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis (Mahārah al-Kitābah) Santri Pondok Pesantren Al-Falahiyyah Mlangi Yogyakarta.”
Penelitian ini berangkat dari pentingnya pengembangan bahan ajar yang dapat membantu santri memahami kaidah Ilmu Ṣarf sekaligus mengaplikasikannya dalam keterampilan berbahasa Arab, khususnya mahārah al-kitābah atau keterampilan menulis.
Melalui pengembangan modul pembelajaran dengan metode Qiyāsi, penelitian ini diharapkan dapat menghadirkan bahan ajar yang lebih sistematis dan membantu peserta didik memahami kaidah melalui proses pembelajaran yang terstruktur, sehingga pengetahuan tentang Ṣarf tidak berhenti pada penguasaan teori, tetapi dapat diterapkan dalam praktik berbahasa Arab.
Konteks penelitian di Pondok Pesantren Al-Falahiyyah Mlangi Yogyakarta juga menjadi bagian penting dalam penelitian ini. Lingkungan pesantren memiliki karakteristik pembelajaran bahasa Arab yang khas, sehingga pengembangan modul diharapkan mampu menjawab kebutuhan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan santri.
Ujian penelitian tesis ini menjadi salah satu tahapan penting dalam perjalanan akademik Toha Harun Al Rasid sebagai mahasiswa Program Magister Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Melalui forum akademik tersebut, hasil penelitian dipresentasikan dan mendapatkan berbagai masukan dari para penguji dan pembimbing sebagai bagian dari proses penyempurnaan karya ilmiah.
Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan bahan ajar Ilmu Ṣarf, khususnya dalam mendukung peningkatan mahārah al-kitābah santri, sekaligus memperkuat inovasi pembelajaran bahasa Arab berbasis kebutuhan peserta didik di lingkungan pesantren.
Selamat kepada Toha Harun Al Rasid atas pelaksanaan ujian penelitian. Semoga penelitian yang dilakukan memberikan manfaat bagi pengembangan pembelajaran bahasa Arab dan menjadi kontribusi akademik yang bernilai bagi dunia pendidikan.